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[单选]
患者,女,78岁,因冠心病入院治疗。护士在对患者进行健康教育时,不利于交流进行的是()。
[单选]
患者,女,56岁,宫颈癌术后第二天。护士与患者交谈中,使用的提问技巧不恰当的是()。
[单选]
患者,男,56岁,经检查确诊为肺癌。患者得知病情后,认为自身健康状况良好没有患病,甚至对医生诊断产生怀疑,拒绝接受治疗。该患者出现的角色行为改变属于()。
[单选]
患者,男,38岁,因上消化道出血入院治疗。护士在询问患者收集资料时,下列属于开放式提问的是()。
[单选]
护士甲与护士乙同在一个科室,但两人性格迥异。甲觉得乙做事急急忙忙,不够稳重,乙觉得甲做事慢条斯理经常拖拉,因而经常产生矛盾。造成护际关系紧张的主要原因是()。
[单选]
护士增进个人人际关系吸引力的要素,不包括()。
[单选]
护士小何与新入院患者进行沟通时,提问首先应遵循的原则是()。
[单选]
沟通的基本层次中最高的层次是()。
[单选]
患者,男,72岁,因高血压入院治疗。护士在和患者进行沟通时,患者突感不适,开始敷衍护士的提问。这种影响沟通效果的因素属于()。
[单选]
患者,男,27岁,因车祸紧急入院治疗。患者神志不清,经检查为颅脑外伤伴多处骨折。在临床护理过程中,适用于该患者的最佳护患关系模式为()。
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