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问题描述:

[单选] 狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育,但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强,心理却很不成熟,常常不能接纳现实的自我。由此可以推出()
A.德育不能代替心育 B.心理越成熟的人道德感越弱 C.德育对完善学生的人格不起作用 D.我国现行学校教育没有心育的内容
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