问题描述：
[单选]
在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
A．知识，技能和技巧
B．知识，理解和应用技能
C．认知、情感和动作技能
D．认知、应用和评价功能
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下一篇：（）是一种不断在行动过程中进行与问题情境“对话”的反思方法。
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