问题描述：
[单选]
范例教学比较适合原理、规律性的知识，它是由（）提出来的。
A．赞科夫
B．巴班斯基
C．瓦根舍因
D．杜威
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下一篇：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（）
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