问题描述:
[单选]
儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是
A.从具体到抽象
B.从同化到顺应
C.从外部动作到内化动作
D.从不自觉到自觉
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:没有了
下一篇:儿童学习数学知识,必须依赖于对物体之间
- 我要回答: 网友(3.17.177.135)
- 热门题目: 1.学前儿童学习加减运算有什么特 2.选择学前儿童数学教育内容的依 3.怎样理解学前儿童数学教育的总