问题描述：
[单选]
美国斯坦福大学的一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后的工作成就，一个人的成就同智力的高低并无极大相关。这说明（ ）。
A．遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性
B．遗传素质的成熟机制制约人的身心发展
C．遗传素质具有可塑性
D．遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响
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下一篇：老师在讲“圆周率”概念时，制作大小不同的圆盘并涂上不同颜色，对此叙述正确的是（ ）。
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