问题描述:
[单选]
深化课堂改革,创新培养模式一直是教育改革的重点。如:陶行知提倡的教是为了不教,魏书生提倡的管是为了不管。这表明 ①教与不教无对立,相互依赖,互为前提 ②矛盾双方是相互排斥、相互对立、充满斗争的 ③矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 ④事物内部两方面之间是相互统一、相互对立的
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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