问题描述：
[单选]
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。
A．皮亚杰
B．华生
C．麦克费尔
D．科尔伯格
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下一篇：当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（）。
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