问题描述：
[单选]
小学儿童道德动机
A．独立性发展很快，可以摆脱对成人的服从
B．由具体、近景向抽象、远景发展，完全摆脱具体形象性
C．道德动机的激烈斗争开始频繁出现
D．高年级以社会需要作为道德动机的基础，也还离不开具体形象性
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