问题描述:
[单选]
美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为
A.从中等教育转向初等教育
B.从重视集体教学到重视个别教学
C.从教育理论研究转向学校实验研究
D.从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能
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