问题描述:
[单选]
Even and Tirosh在对33名以色列数学教师调查时发现,教师对”为何4÷0无意义“的解释是()。
A.不存在
B.一种规定
C.考试不考
D.不解释
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:下列哪一部著作没有涉及到零的运算?
下一篇:下列哪一图形不是镶嵌后没有空隙的图形?
- 我要回答: 网友(52.14.234.157)
- 热门题目: 1.几何原本第一卷共有几个公设( 2.欧几里得的高足不包括() 3.《几何原本》有()个假设。