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问题描述:

[单选] 下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,不正确的是()。
A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定 B.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的 C.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的 D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标,终期目标往往不过多考虑
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