问题描述：
[单选]
文言文用韵抑扬顿挫，用语简洁精美，学生通过多读多练、熟读成诵，既可以体验音节美、音韵美、意境美，又可以促进理解能力的形成。（）
A．正确
B．错误
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下一篇：教师是传授知识的权威者，而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。（）
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