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[单选]
初中学生多处于变声期,可增加器乐课、欣赏课等,而要适当地减少()。
[单选]
分析教材是为了掌握教材的本质,弄清各教学内容间的有机联系,探讨、确定()。
[单选]
在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时,最常用的教学方法是()。
[单选]
备课要联系学生的实际,针对学生的思想情况、年龄特点、()等进行有效备课。
[单选]
备课既要有全局观念,又要有局部观念。二者必须相互(),缺一不可。
[单选]
在熟悉歌曲教材时,除唱熟歌曲、练好伴奏外,还要对()准确而清晰的掌握。
[单选]
《音乐之声》是一部()电影。
[单选]
有“歌曲之王”美称的是()。
[单选]
贝多芬的第()交响曲在器乐曲中加入了人声合唱。
[单选]
黄梅戏是流行于()一带的地方戏剧。
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