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[问答]
班级生活的社会化过程使小学生个体获得()。A.个性B.社会性C.社会性的同时促进个性D.统一性
[问答]
在课堂中实际实施的课程是()。A.理想的课程B.正式的课程C.实行的课程D.经验的课程
[问答]
教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为,对学生进行思想品德教育的德育方法是()。A.说服教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法
[问答]
小远在学习了“凸透镜”的知识后,对之前学习的“凹透镜”的知识理解的更深了。这种迁移现象是()。A.顺向迁移B.同化迁移C.逆向迁移D.一般迁移
[问答]
“出淤泥而不染”对这句话的理解正确的是()。A.环境是人身心发展的动力B.遗传是人身心发展的生理前提C.人对环境的作用是能动的D.环境不能决定人的发展
[问答]
教龄十年的张老师在年初被委任为学校的教导主任。之后的工作中,张老师对其他老师说话时总是昂着头,总喜欢用一种命令式的语气进行说教。其他老师都开始避着张老师。这种情况的出现,是因为张老师()。A.不能严谨治学B.不能以身作则C.不能尊重他人D.不能爱岗敬业
[问答]
对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人,认为他们每人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。这是()。A.社会刻板印象B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应
[问答]
教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为,对学生进行思想品德教育的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法
[问答]
在影响教学过程的因素中,年龄、性别和社会文化差异等属于()。A.文化差异因素B.社会差异因素C.群体差异因素D.个体差异因素
[问答]
根据实施功能的不同,可把教学评价分为()。A.学生评价、教师评价和学校评价B.自我评价和外来评价C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.量性评价和质性评价
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