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学前儿童游戏
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[判断]
再认的主要特征是需要回忆的客观事物不在眼前,大脑有一个寻找和提取记忆信息的过程。
[判断]
一般根据幼儿在游戏中的精神情绪和完成动作的情况来判断运动量的大小。
[判断]
幼儿体育游戏的情节和角色游戏、表演游戏的情节相同。
[判断]
体育游戏与幼儿健康教育无关。
[判断]
幼儿对结构游戏的兴趣主要在于游戏过程。
[判断]
拼棒游戏是结构游戏的一种。
[判断]
幼儿表演创造性的发挥建立在表演技能的基础上。
[判断]
表演游戏和文艺表演都是以童话故事等文学作品为依据。
[判断]
角色游戏是幼儿对其生活经验的创造性的反映
[多选]
触摸分类游戏的类型有()。
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