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[问答]
简述布朗和伦伯格探讨编码能力(语方属性)与再认(思维属性)之间的联系。
[问答]
儿童的语言能力与哪些因素是相关的?
[问答]
简述反应速度与准确性的互换关系。
[问答]
简述反应时间实验中应注意的问题。
[问答]
什么是数量估计法?
[问答]
不恰当的实验设计有哪些?
[问答]
简述组内设计特点。
[填空]
布朗和伦伯格为检验沃尔夫假说做了一个颜色命名的实验,他们想通过实验探讨语言的一种属性―()和思维的一种属性―()之间的联系,以便说明语言中的差异与思维中的差异是有联系的。
[填空]
个性对选取问题解决的策略会发生影响,默塞总结了有关的研究文献后指出,沉思的被试多提出()的问题,而性急的被试则更多地提()的问题。。
[填空]
视觉的空间辨别特性即();视觉的时间辨别特性即()。
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