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[单选]教师的语言形式主要有课堂口语（即口头表达）；（）语言（即用书面文字表达，如板书、作业批语等）；身态语言（即用示范性或示意性动作来表达思想）。

[单选]教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（）

[问答]研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。A.对B.错

[问答]讲授以口头语言形式为主。A.对B.错

[单选]课堂讲解的语言要求：逻辑性；（）；启发性。

[多选]教师的体态语言包括（）

[多选]归纳、总结的语言要求：凝练性；（）性；（）性。

[问答]教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。A.对B.错

[单选]语调是指讲话时声音的高低，（）及抑扬顿挫的变化等，是增强语言生动性、体现语言情感的主要因素。

[单选]在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。

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