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幼儿保教知识与能力
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[填空]
根据评价主体不同,区域教育评价组织机构有自评组织机构、()和社会评价组织机构。
[单选]
教育的本质属性是一种有目的的培养人的()。
[问答]
有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查,调查的题目"要全面真实了解你园的保教质量,你认为什么时间到园"。调查的结果如图所示:从幼儿一日生活的意义的角度,简述这一结果的看法。
[问答]
我班徐温友小朋友今年4岁,是今年刚刚插到我班的新生,他生性活泼好动,好奇心强,想象力丰富,知识面较广,这和他的父母工作有一定的关系。他的爸爸妈妈都在旅游公司工作,平时接触的知识面较广,他平时在家里遇到不懂的地方就问父母,有了不同的知识,他就觉得自己很了不起,都是以自己为中心。由于自我意识的发展,主观能动性就强,对家里人的要求和安排不会一味服从,喜欢闹"独立",家里父母叫他干什么事情的时候,他就表现出任性、不听话,你叫他这样,他非不这样,常常使得家长束手无策。请从幼儿心理学角度分析徐温友的行为,并提出教育建议。
[单选]
教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?
[问答]
幼儿创造想像发展的特点是什么?
[单选]
幼儿园两大方面的工作是()。
[单选]
教师自制一个测验()带幼儿参观理发店,然后引导幼儿描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于()。
[单选]
教师自制一个测验()带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于()。
[单选]
()年,国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
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