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[单选]在实现教育政策设计主体多元化的时候,多数国家采用了()。
[单选]乐观原则又称()。
[单选]教育政策控制功能的显著特点是()。
[单选]下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是()。
[单选]理性模式的理论基础是()。
[单选]下列不属于政策的一项是()。
[单选]后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和()。
[单选]下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是()。
[单选]根据教育政策的功能来划分,教育政策可以分为()。
[单选]现代政策科学诞生的标志是()。
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