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学前儿童科学教育
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[单选]
在儿童学科学的活动中,最活跃、最不稳定的要素是
[问答]
请你以中班儿童为对象,设计三个不同的“影子”游戏。要求分别写出游戏的玩法及其蕴含的科学内容。
[问答]
为小班正规性科学活动“认识小白兔”设计两种不同的导入方法。
[问答]
请设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动,要求写出活动的目标及具体内容(不必进行活动过程设计)。
[问答]
请结合实例,分析学前儿童科学教育中科学经验和初级科学概念之间的关系。
[问答]
学前儿童种植和饲养活动的特点是什么?
[问答]
简述学前儿童科学活动的重要性。
[问答]
如何借鉴生态学的观点对儿童进行有关自然环境方面的教育?
[问答]
简述影响学前儿童科学探索过程的外部因素。
[问答]
发展学前儿童表达技能的具体目标有哪些?
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