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当前位置:百科知识 > 学前教育科学研究

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[问答]在论文或报告的基本结构上,不同的成果表述形式的格式要求相同。
[问答]个案法能以个体作为研究对象,不能以个别团体、事例作为研究对象。
[问答]教育实验的外在效度越高越能说明自变量和因变量之间的关系。
[问答]积差相关又称为斯皮尔曼相关。
[问答]学前教育科研方法是研究方法,不是教育工作方法。
[问答]教育经验总结的对象是教育经验,不需要查阅文献资料。
[问答]全面调查也称重点调查。
[问答]观察到的事实越多,且事实之间表现出的一致性程度越高,假设的事实依据就越贫乏。
[问答]参考文献查找法即利用已有的检索工具来查找所需文献资料的方法。
[问答]横向研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究。
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