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[多选]业务类型中涉及大G、小GB和C端，他们有有哪些区别？（）

[多选]小G/B应用成效的推进策略包含哪些？（）

[多选]小GB根据地的典型特征包含哪些？（）

[单选]应用成效打造旨在通过应用成效运营，调动各方力量构建区域/学校教育生态，全面推动教育信息化，实现深度应用，探究区域教育信息化协同发展的实践模式和动力机制，成为破解新时代教育信息化应用瓶颈的关键。

[单选]多产品成效数据组合指标将围绕教师减负增效、学生减负增效、师生信息素养提升、五育融合与全面发展、管理效能提升展开。

[单选]在撰写项目成效实施方案时，需要了解方案提交对象的核心关注点，其中政府部门最关注方案框架。

[单选]成效分析报告的总结沉淀，不仅是区域项目应用教研员的工作，也是需要项目组各角色共创参与的重要内容。

[单选]课堂产品涉及备课、授课、作业、数据管理等多模块，内容多且杂，在首次培训的时候要结合老师年龄和接受程度做培训内容设计，注重亮点、注重讲练结合。

[单选]大精常态化应用阶段的核心目标是考后讲评更精准。

[单选]在课上进行错题解决时，“全面讲解，详细分析”是可以采取的策略

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