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[问答]简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。
[问答]文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点?
[填空]在欧洲中世纪出现两种类型的教育,即()学校和()教育。
[填空]中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“()”。
[填空]西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括()。
[填空]规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫()。
[填空]普通教育主要是指以升学为目标,以()为主要教学内容的学校教育。
[填空]主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家(),他的教育思想集中体现在《》一书中。
[填空]文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的()、法国的蒙田和()等。
[填空]中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1904年的“()”
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