教育心理学-第58页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

[问答]如何根据青少年的身心发展规律进行教育？

[单选]提出“泛智教育”思想的教育家是（）。

[单选]真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。

[单选]把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。

[单选]教育目的的性质和方向是由（）决定的。

[单选]泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。

[单选]由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。

[单选]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

[单选]构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

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