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[单选]高等学校的核心职能是

[单选]对象性价值表现在

[单选]高等学校教师在教育过程中处于什么地位

[单选]专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指

[单选]教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为是

[单选]用人单位因某种原因不宜继续聘任教师，双方解除合同关系是

[单选]比如医学的救死扶伤理念、精益求精的技术等，是从哪方面理解“学科”

[单选]高校依法管理学校内部事务是指高等学校的

[单选]学科参与治理的组织载体是

[单选]在高校外部，教育行政部门的行政化管理的特点不包括

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