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[多选]历史上曾经提出学生是完整性的人的教育家有（）。
[多选]教师在教学中作为促进者的角色的特性（）
[多选]美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）。
[单选]教师与学生交往的主渠道是（）。
[单选]教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）
[单选]我国的《教师资格条例》颁布于（）。
[单选]“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（）。
[判断]课程设计主要是一个理论研究过程，以理念来统领实践。（）
[判断]自我即课程，意味着以我为中心设计课程，关注自我的知识和文化。（）
[判断]科学人文性就是将科学主义与人本主义结合成一个整体。（）
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