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[判断]面批的时间成本太大，效率不高，不可取。

[判断]口语交际教学是简单的教给学生听或说的方法和技巧。

[判断]中学生写作教学的目的不是为了培养未来的作家，只是培养学生用文字表达自己的真实情感而已。

[判断]无话可说是当前学生作文写作的最大困难。

[判断]写日记、随笔、读书笔记等这些零散的小写作练习，虽然看似微不足道，但却能逐渐增加写作积累，潜移默化地培养出好的写作习惯。

[判断]传统的语文教学以师传生受为基本模式，以标准答案作为判断依据，有利于丰富人文素养、提高语文能力。

[判断]针对语文学科的学习，在教学中要以字为中心，以句为关键，以文本为抓手。在学习策略上要注重多读、多悟、多练。

[判断]进行语文教学设计的总体思路是：依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。

[判断]进行文言文教学要多读、要多练、要讨论。

[判断]螃蟹步一般是从脚尖朝里开始动作，重心在脚尖和脚跟之间轮换。

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