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[单选]当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为

[多选]下列哪个不是班级授课制的优点？

[单选]忠实取向中，课程实施成功与否的基本标准是（）

[单选]以下不属于课程要素的是

[单选]教师与学生交往的主渠道是

[单选]“教学设计是一个连续创造的过程，指向于人的解放”，教学设计的这种特征反映的课程实施取向是

[单选]按照由易到难、由简到繁的顺序，编排课程内容，这种组织方式属于（）

[单选]在小学数学教科书中，“统计与概率”这一内容，按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展，这种教材编写的方式属于（）

[多选]教师作为课程资源的开发者和建设者，其本身便蕴含着丰富的课程资源，下列属于教师自身所蕴含的课程资源的是（）

[多选]课程资源开发与利用的途径（）

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