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[问答] 分析课文第86课《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》的写作特色。
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函就两个机关往复行文的过程区分()指主动发往者;()指被动回复者。
函的传统用途是(),1987年国务院办公厅《办法》所添加的新用途是()。
()是为了适应无隶属关系的机关之间相互商洽工作,询问和答复问题;向有关主管部门请求批准等用途而设置的()文种。
函的类型,可以从()、()、()三种角度加以区分。
第99课所附《关于建立农电调节基金的请示》应该属于请示类型中的()性请示。
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