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问题描述：

[单选] 中国古代的“神”及其有关的神韵等。在当今社会仍有强大的生命力，这是审美形态的（）
A．统摄性 B．广泛性或普适性 C．历史性 D．现实性
参考答案：查看无
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下面是某中学高三（）班《健美操》一节新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤：（）教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。（）学生进行模仿练习。（）教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生。（）教师安排学生轮流领操，对于动作掌握好的同学，教师要不断鼓励其继续努力，提高动作表现力；对于一些胆怯害羞的学生，教师要在其领操的时候指出他的亮点、他的进步或是表扬他良好的学习态度。让每个学生都感受到自己的长处、优点。（）对于每一个学生一点一滴的进步，教师都要鼓励和赞扬。（）加强小组学习的教学方式，让学生在小组学习中，充分地发挥自己的才能。问题： （）该教师运用了哪些教学方法？举例说明。 （）谈谈该教师的设计思路。
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