问题描述：
[填空]
观察和实验的（）都是为了获得认识客观事物的现象和过程的事实材料。
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下一篇：（）的核心是高度自由的类比想象。这种技法一般是通过一种跨学科的小组，利用“同质异化、异质同化”的机制，充分发挥不同学科背景小组成员的类比想象力，产生大量新颖丰富的创造性设想。
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