问题描述：
[单选]
老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法
A．程序教学法
B．发现教学法
C．支架式教学
D．随机通达教学
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：（）会使人避免做违背社会规范的行为
下一篇：班规执行过程中的首要建议是
- 我要回答: 网友(216.73.216.29)
- 热门题目: 1.老师将目标行为分解成一个个小 2.根据维纳的归因理论，如果学生 3.需要层次理论是马斯洛提出的