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[判断] 教育的心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄。
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上一篇:教育的本质就是传递知识和技能。 下一篇:教育是一种永恒的存在。

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从目的看,文学不带有功利目的,不隐含任何功利意图。
康德认为,艺术是“自由的游戏”,其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性,换言之,艺术作为自由的游戏,就是合目的性和无目的性、有意图性和无意图性、艺术和自然的统一。
作者是文学活动中的唯一主体。
社会生活是一切种类的文学艺术的源泉,因此社会生活本身便是文学
读者,是文学接受的主体,是阅读作品的人,与作者通过作品进行潜在的精神沟通。
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