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[问答] 定位公差有多少项目?
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成人大多有较为固定的职业,他们能够按照自己的需要选择(),减少了培训中的盲目性。
要使学员产生强烈的学习动机,并保护积极持久的学习行为,就必须使个人的需求与()的作用相适应。
就大多数人而言,他们的学习动力,来自于对知识、对信息的强烈渴求,来自于实现()的强烈愿望。
动机指能引起和维持个体活动,并将该活动导向(),以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。
在实际教学活动中,教师除了在客观由必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:学习能力和()。
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