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问题描述：

[填空] 在比较研究中，特别要注重（）问题。
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教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁（人道>一书详》，作为一种短暂设置的上行文种，仅用于（）。
民国时期公文里常用的“通行各省”是指行文普达各省。是同一篇公文以同一类型的众多对象（各省）。为收文者的行文方式。相当于今之（）。
袁世凯发布的《官署公文程式令》用“详”和“禀”分别取代呈的一、两个用途，而将“呈”另赋特定用途。其中“官署或职官对大总统”用（）。
教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的用途是（）。
民国时期下级对上级、人民对机关行文，既可以用呈，又可以用报告，这是在哪一年以后（）。
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