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当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[问答] 评析民国时期的《幼稚园课程标准》的内容和意义。
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上一篇:简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。 下一篇:清末民初,我国引进了那些西方教育思想?对我国当时学前教育有何影响?

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蔡元培,《对于教育方针之意见》,为养成“()”,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。
老区学前教育,实施原则是(),实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。
(),是保育院的首要工作。
抗日和解放战争时期,抗日根据地和解放区的学前教育机构,包括寄宿制的()和托儿所,单位日间托儿所、母亲变工托儿所、哺乳室、小学附设幼稚园等。
1938年,在武汉成立中国战时儿童保育会,理事长为()。
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