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当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[问答] 评析民国时期的《幼稚园课程标准》的内容和意义。
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二战后法国幼儿教育的主要形式是()。
法国学前教育机构类型:托儿所,母育学校,()和幼儿园。
自20世纪70年代以来,法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、()及与小学衔接的四重作用。
1886,法国《戈莱勃法案》,规定凡是超过2000人的居民区都应该开办幼儿学校,免费招收()岁幼童。
法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“()”,纳入公共教育系统。其意义在于基本上确定了法国现代幼儿教育制度。
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