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问题描述:

[问答] 于1960年提出的“课程改革理论”。
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上一篇:指在有机体面对一个新的刺激情境时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中。 下一篇:指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。

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