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[填空] 教学创新的评估指标主要是对()和()的评估。
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教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、优先顺序安排、循序改进方案;参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止;参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。
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社会交换理论认为,人与人的交往会受到“社会经济学”的影响,人们会试图用尽可能少的付出来换取尽可能多的利益,这是一个社会交换的过程。
情绪在各个维度上的变化具有(),就是说情绪在每个维度都存在着两种对立的状态。
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