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问题描述:

[问答] 教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用的教育理论。
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上一篇:教育经验总结研究法中具有推广价值的经验应符合现实性、  和适用性、创造性的标准。 下一篇:与其他教育科研方法相比,教育经验总结法具有研究对象的  、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。

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随机题目

()是人们认识事物、了解世界的一种基本方式。
研究者为了提高观察过程的客观性和观察结果的真实性,对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行的全面的规划叫做()。
参与性观察相对非参与性观察而言简便易行。
现场观察中应注意哪些问题?
研究者在参与幼儿游戏活动时观察幼儿在游戏中的合作行为,这种观察类型是()观察。
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