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[问答] 简述闭合性软骨组织急性损伤的处理原则与方法?
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  •   热门题目: 1.不是体育与健康课程的特性的是  2.如何理解新课程标准中的四个基  3.制订本校的学校体育与健康课程

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课程设计思路的依据?
各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求,自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。
教师应结合实际,将课程目标具体化,提高目标的可操作性,有计划、有步骤地促进学习目标的达成。
应高度重视学生之间的个体差异,在体育与健康教学中做到区别对待、因材施教,特别要关注体育基础较差的学生,有针对性地采用相应的教学方法。
通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。
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