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[问答] PIV无级变速器有什么特点?
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动机指能引起和维持个体活动,并将该活动导向(),以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。
在实际教学活动中,教师除了在客观由必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:学习能力和()。
代教育理论注重对()的研究,这是它区别于传统教育理论的一个重要方面
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、()是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行
对教学效果进行评价是(),总结教学经验的必要环节,是进一步完善教学过程,提高教学水平的重要依据
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