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问题描述:

[问答] 联系实际谈谈如何提高课堂内群体的凝聚力。
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上一篇:试述课堂气氛的概念、类型及创造良好课堂气氛的条件。 下一篇:联系实际谈谈在课堂中如何协调正式群体与非正式群体的关系。

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儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物,就必须采用()、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
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对多动症的行为疗法中,在强化程序上应多用连续强化,少用()强化。
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