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问题描述：

[单选] 古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。
A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里斯多德 D．西塞罗
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上一篇：（）指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。 下一篇：（）的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。

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新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。
学校教育内容要科学的、富于逻辑的排列组合指的是，要使（）顺序和（）顺序相吻合地编排教育内容。
具有高度信息含量的学校教育内容，指的就是我们通常所说的要教给学生的（）、（）和（），布鲁纳称其为“（）”，瓦•根舍因称其为“（）”。
在《教育—财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者（）。
1972年，埃德加•富尔在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出（）的教育目的。
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