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[问答] 简述杜威的思维五步法的五个步骤。
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凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容,但是学校教育的内容重点强调其()、()和指向性。
()年,埃德加·富尔在()中提出了培养完人的教育目的,其目的是学会学习,实现的途径是终身学习。
在()提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。
我国现行的教育方针是1995年,全国人大通过的()中规定的,它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。
人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行;人的身心发展的个别差异性特点,决定了教育活动要(),不能搞一刀切。
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