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当前位置:百科知识 > 现代教育原理试题

问题描述:

[填空] 我国教育目的的理论基础是()关于人的全面发展学说。
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上一篇:()改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”,由“个体学习”转变为“合作学习”,由“()”转变为“研究性学习”。 下一篇:人的身心发展的顺序性特点,决定了()必须循序渐进地进行。

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  •   热门题目: 1.教育目的对教育工作者具有()  2.教育对人的身心发展的主导作用  3.直接或间接影响个体形成和发展

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遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的()。
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人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要()不能搞一刀切。
人的身心发展的不均衡性在心理发展方面的体现是,儿童的发展存在()和()。
人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的(),对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
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