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问题描述：

[填空] （）教学法把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
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第二语言的（）是记忆过程的第一阶段。
“不、没有、莫、别”都是表示否定的副词，但用法或意义也不相同。例如“不去”是“（）”的否定，是说话人就自己的意愿说的。“没有去”是“（）”的否定，是说这种行为还没有成为事实。“莫去、别去”是禁止或劝阻别人去的意思，“（）”有书面色彩，“（）”有口语色彩。
“人性本恶”还是“人性本善”？儒家中的孟子与荀子的观点之间存在着根本的对立，（）认为前者正确，而（）认为后者正确。
战国时各国都兴修水利，秦国的（）和（）最为有名。
清初以没骨花卉画著称的画家是（）。
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