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问题描述:

[判断] 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。()
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儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物,就必须采用()、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
儿童过度焦虑反应是()障碍的一种表现。
对多动症的行为疗法中,在强化程序上应多用连续强化,少用()强化。
多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外,采用各种行为疗法,如强化奖励法、()等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。
在学科教学中,渗透心理健康教育,必须抓好课前设计环节、()、师生交往环节。
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