问题描述：
[单选]
“除数是小数的除法”，某老师把学生分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0．5=24（人），这一做法体现了（）。
A．巩固性原则
B．直观性原则
C．理论联系实际原则
D．因材施教原则
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.217.21)
- 热门题目: 1.尝试教学法的核心是（）。 2.教学技能发展的最高形态是（） 3.教师通过语言对教材内容进行解