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[问答] 教师如何从信息时代教育特征及人才需求的实际出发,完成现代教师的角色转变?
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我国现行的教育方针是1995年,全国人大通过的()中规定的,它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。
人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行;人的身心发展的个别差异性特点,决定了教育活动要(),不能搞一刀切。
在儿童心理发展中,少年期是一个关键期,这个时期又称为()、危险期、()、关键期、可塑性最大的时期。
()为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性。
课程标准是对学生在经过某一学段之后的学习结果的()。
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